漢沽鹽場鹵水綜合利用一廠黨總支開啟
“1361”黨建模式為生產(chǎn)經(jīng)營提質(zhì)賦能
今年以來，鹵水綜合利用一廠黨總支強(qiáng)化黨建政治引領(lǐng)功能，推動黨建工作與中心工作深度融合，以“中心組學(xué)習(xí)+”為抓手，以“黨建+”為載體，全面開啟“1361”黨建模式，即落實新時代黨的建設(shè)這一總要求，實施三大工程，開展“黨建+六項工作”，助力爭創(chuàng)黨建引領(lǐng)標(biāo)桿單位這一總目標(biāo)。
一、落實新時代黨的建設(shè)總要求，抓實六大建設(shè)。把政治建設(shè)擺在首位，抓好黨員學(xué)習(xí)教育，通過“三會一課”、主題實踐活動等，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理機(jī)制，推動形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。大力倡導(dǎo)“馬上就辦、辦就辦好”的工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體黨員干部以過硬作風(fēng)狠抓落實，讓黨旗在基層一線高高飄揚，堅持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，筑牢業(yè)務(wù)、職能、執(zhí)紀(jì)“三道防線”，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，營造風(fēng)清氣正的良好政治氛圍。
二、實施三大工程，探索黨建工作新路徑。一是以“黨建+班子建設(shè)”為契機(jī)，扎實開展“中心組學(xué)習(xí)+”活動，即中心組學(xué)習(xí)+黨建工作會、中心組學(xué)習(xí)+工作研討會、中心組學(xué)習(xí)+業(yè)務(wù)交流會，打造“向心”工程，不斷推進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力，提升黨建工作引領(lǐng)力，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供動力源。二是實施黨員星級管理和“示范崗”創(chuàng)建活動，打造“示范”工程。組建“黨員突擊隊”“黨員服務(wù)隊”“黨員攻堅組”，發(fā)揮“黨員+”引領(lǐng)作用，打造“黨員帶頭上、入黨積極分子和青年團(tuán)員跟著上、職工群眾一起上”的良好局面。三是規(guī)范權(quán)力運行，狠抓責(zé)任保障，打造“亮劍”工程。嚴(yán)格按照分廠黨總支委員會議事規(guī)則，結(jié)合廉潔風(fēng)險防控體系建設(shè)，以“人、財、物”管理的權(quán)力運行和監(jiān)督制約為核心，以重要崗位、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵業(yè)務(wù)風(fēng)險防控為基礎(chǔ)，構(gòu)建廉潔風(fēng)險防控機(jī)制。嚴(yán)格落實基層黨建問責(zé)制，定期開展黨支部書記述職考評，推動基層黨支部書記履行第一責(zé)任。
三、開展“黨建+六項工作”，激發(fā)基層黨建新活力.一是為黨建與中心工作融合提供平臺。在“黨建+降本增效”工作中，組織實施“三比三爭”活動，即比產(chǎn)量質(zhì)量，爭做優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)冠軍班組；比降本增效，爭做節(jié)能降耗先鋒；比操作技能，爭做崗位操作能手。在“黨建+安全環(huán)?！惫ぷ髦校M織實施“一培一卡四深化”活動：一培，是安全監(jiān)護(hù)員專業(yè)知識培訓(xùn)，增加監(jiān)護(hù)員人數(shù)，優(yōu)化監(jiān)護(hù)員分布層次和結(jié)構(gòu)；一卡，是安全監(jiān)護(hù)提示卡，根據(jù)不同作業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)管理制度，制定不同重點內(nèi)容的工作提示卡，配發(fā)給安全監(jiān)護(hù)人員；四深化，是深化隱患排查整治活動，對重大危險源進(jìn)行定期檢查；深化應(yīng)急演練活動，經(jīng)常性開展消防器材操作使用練習(xí)，定期組織專項應(yīng)急演練；深化承包商管理，加強(qiáng)對施工現(xiàn)場巡視檢查，及時發(fā)現(xiàn)制止各類違章行為；深化安全文化建設(shè)，營造安全文化氛圍。二是進(jìn)一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。以強(qiáng)化“黨建+班子建設(shè)”為根本，全面提升班子管理水平。開展“黨建+精益化管理”工作，強(qiáng)化成本管控，提升管理水平。開展“黨建+市場開發(fā)”工作，組織“五個強(qiáng)化”活動，發(fā)揮銷售隊伍中黨員骨干的先鋒模范作用。三是為高質(zhì)量發(fā)展提供保障。開展“黨建+重點難點任務(wù)”工作，建立基層黨支部“讀題-出題-解題”制度，讓問題多渠道解決，探索出一條黨員團(tuán)隊解決生產(chǎn)經(jīng)營問題的新模式。
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